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开发家庭教育资源,形成家校共育合力
开发家庭教育资源,形成家校共育合力
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摘要
摘要:高中是学习生涯的关键时期,也是促进学生身心发展的关键阶段。高中学生的教育不应过度依赖学校,家长作为学生的教育主体,需参与到学生的培养中,形成家校共育的合力。本文首先分析高中阶段实施家校共育的重要意义,从多角度阐述开发家庭教育资源,形成家校共育合力的具体措施,对高中生形成正向引导,促进其健康生长。
DOI
54kqmkq04k/7308833
作者
孙书臣
机构地区
牡丹江市朝鲜族中学 黑龙江省牡丹江市 157000
出处
《中国教师》
2023年3期
关键词
家庭教育资源
家校共育
合力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年3期
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