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“双减”背景下的初中英语小组合作学习策略

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摘要摘要：在双减背景下，英语教学发生了很大的变化。在英语课堂上，教师需要积极促进学生的发展技能。教师要时刻处理课堂教学环境，与学生一起工作，分组讨论，有效地完成英语学习任务。小组合作学习可以为学生提供学习的空间，改变以往的思维方式，帮助学生通过交流和讨论提高英语技能和能力，实现有效的学习目标。这就需要教师根据教育类型等教学方式，建立合作学习模式，并采取有效的实施方法。

DOI 34g6mm63d9/7314007

作者牛利芳

机构地区山西省吕梁市柳林县第二初级中学校邮编033300

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词初中英语小组合作学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）