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初中历史“学思五环模式”的运用思考

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摘要摘要：新课改背景下，应重视初中历史教育教学的崭新思路，要通过可靠手段加以实践，保证更好的呈现优质成果，让初中历史教学的整体质量水平达到最佳。本文将探索学思五环模式在初中历史教学中的运用，通过适当整合一些基本要素，让初中历史的教学实效性稳步提高。

DOI 7dmvnzxedn/7359278

作者王静怡

机构地区江西省白鹭洲中学江西省吉安市 343000

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词初中历史学思五环运用思路

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）