摘要
摘要:最近几年,信息技术课程得到普及,初中信息技术教学受到普遍重视。初中信息技术教学主要是培养学生对信息技术的兴趣,使学生可以形成良好的信息素养。因此,当下怎样培养学生信息技术学习兴趣,提升学生信息素养成为教师研究的重要课题。而情景教学属于一种新型教学模式,教师把其应用到信息技术课堂中,可以有效调动学生学习兴趣,有助于教学目标的实现。下文针对初中信息技术课堂中的情境教学进行深入分析,希望可以有效提升教学质量,促进学生信息素养的发展。
出版日期
2023年07月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)