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大单元视域下小学语文作业设计策略研究

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摘要摘要：随着新课改的深入，大单元教学逐渐成为一种符合当前教育教学改革需求的教学模式，并被应用于小学语文教学中。大单元教学模式能够有效整合教学内容，将知识系统化并条理化，从而促进课堂教学质量与效率提升。作业作为语文学习的一环，对于培养学生语文能力和习惯具有重要作用。大单元视域下小学语文作业不仅关注学科体系内各个知识点之间的联系，更重视学生间阅读技能的相互渗透，以提高小学生综合素养。本文以大单元视域下小学语文作业设计为研究核心，旨在探索出一套科学有效的作业设计模式，为广大教师提供借鉴与参考。

DOI ojzr8pnnd5/7370170

作者杨碱

机构地区厦门市同安区官浔小学福建省厦门市 361100

出处《中国教师》 2023年7期

关键词大单元视域小学语文作业设计策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）