摘要
【摘要】目的:分析健康教育用于老年冠心病护理中的策略及效果。方法:将我院在2021.1月-2022.1月收治的70例老年冠心病患者随机分成两组, 一组为对照组,接受常规护理,另外一组为实验组,在常规护理基础上接受健康教育,对两组分别干预后的护理效果展开对比。结果:通过分别的护理干预后,实验组患者的冠心病疾病知识知晓情况(正确用药、自我护理、疾病原因)显著优于对照组中患者,P<0.05。结论:老年冠心病患者护理中落实健康教育,可直接提高患者对冠心病知识的了解程度,值得运用。
出版日期
2023年07月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)