“活动式”教学探微

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摘要 古人云:“师者,所以传道受业解惑也。”在我们传统的教育模式里非常注重教师传授解惑的功能,学生常常处于被动接受记录的境地。这极大地压制了学生的创造欲、学习的兴趣,对学生的全面发展很不利。所以改革传统的教学模式很有必要。
机构地区 不详
出版日期 2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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