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浅谈小学“道德与法治”地理题材教学策略

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摘要摘要：核心素养视域下,小学道德与法治教育的重点不再是知识普及,而是通过理论知识与案例的结合引发学生深入思考,以正确的政治思想道德规范和法治观念对学生进行循序渐进的系统化教育,为学生长远发展奠定坚实基础。

DOI ojn09x31dr/7401285

作者杨晓艺

机构地区南安市康龙小学

出处《教育学文摘》 2023年8期

关键词小学道德与法治学科地理题材教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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