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小学音乐课堂合唱教学的有效性初探

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摘要摘要：近些年童声合唱团层出不穷，少年宫是大多数童声合唱团的组织形式，在学校组织学生进行合唱表演和训练时，并不是所有的学生都能够参与其中，在校园内还不能够普及合唱。现阶段众多学者研究了童声合唱，但是对于小学课堂合唱教学、小学合唱普及教育的研究却相对较少。很多小学音乐老师认为课堂合唱教学是一个有着较大难度的教学内容。因此本文从小学音乐课堂中开展合唱教学的意义入手，根据笔者的实践教学经验提出提高小学音乐课堂合唱教学有效性的对策建议，希望能够以此促进合唱教学在小学音乐课堂上的有效展开。

DOI 3j72168md1/7423177

作者冯红艳

机构地区临城县实验小学河北邢台 054300

出处《教育学文摘》 2023年8期

关键词小学音乐合唱教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）