摘要
摘要:随着课程改革的不断深入,学生在小学阶段不仅要掌握扎实的基础知识,还应该实现综合素质的多元提高。因此,小学生作为我国社会主义建设的接班人,他们的体质健康好坏程度直接影响到我国社会和谐健康全面可持续发展的水平,他们更是我国重点聚焦在如何保护好、如何培养好及锻炼好的特殊人数。为此,从小学阶段进行体育运动的必要性入手,体育运动对小学生群体身体素质提升至为关键。但是小学生与成人相比,在进行体育运动时更容易因运动不当造成运动损伤。
出版日期
2023年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)