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“支架式教学法”在初中英语写作教学中的应用研究

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摘要摘要：英语写作教学是初中英语教学的一个重要组成部分，是英语学习中一项重要输出环节。但在实际教学中学生写作情况并不乐观，很多学生害怕与抵触英语写作。学生有许多内容想要表达，但由于词汇与语法知识缺乏，使他们言之无物，只能写简单句，无法表达自己的真实想法，缺乏有效的积累和指导。因此写作成为英语教学的一大难题。针对初中英语写作中存在的问题，本文主要采用支架式教学的模式，对初中生的英语写作进行探讨，通过分析支架式教学的五个步骤为学生写作制定指导策略，以进一步提高学生英语写作水平。

DOI rj8rx9myd0/7429634

作者刘亚丽

机构地区河南省漯河市郾城区第三初级中学 462300

出处《中小学教育》 2023年10期

关键词支架式教学初中英语写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）