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如何提升初中信息技术教学中学生的参与度

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摘要摘要：近年来，随着新课程改革的不断深入，信息技术逐渐走进了我们的课堂教学中，提供给学生应用以及实践的机会，但需要提高学生的课堂参与度。而传统课堂教学以照本宣科为主要模式，学生扮演被动的角色，影响学生主动学习的能力和效率。为此，本文探究学生参与度主要影响因素，并分析了若干改进措施。

DOI wjv9elr947/7435150

作者郭翠云

机构地区山西省吕梁市柳林县第二初级中学校邮编033300

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词信息技术学生参与度策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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