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高中地理教学中有效渗透学科核心素养的策略分析

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摘要摘要：新课程改革背景下，核心素养的培养是高中地理教师重要教学目标之一，在教学中过程应关注课堂内容设计，对地理学科的地理观点、方法、能力、情感等方面进行统筹考虑，采取相应的策略，激发学生们的求知欲望和兴趣，引导其自主学习与探究，从而能够帮助其树立正确的地理概念和世界观，从而为后续学习奠定坚实基础。

DOI ojzrvo20d5/7469546

作者陈建霞

机构地区诸暨市海亮外语中学致和部，浙江诸暨 311800

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词高中地理学科核心素养渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）