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核心素养下初中语文大单元教学设计

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摘要摘要：本文探讨了大单元教学的含义、大单元教学设计相较于课时教学设计的优越性，以及初中语文课堂教学存在的问题和教学方法。大单元教学通过整合和系统化的教学安排，可帮助学生更好地理解知识、提高学习效果，增加学生对学科知识的整体把握，促进综合运用能力和思维能力的培养。因此，应注重培养学生的语文能力、根据学生需求进行教学目标设定、采用多种教学方法和评价方式，以提升学生的语文素养和核心素养发展。

DOI 54kq9e224k/7477081

作者杨利宾

机构地区鄂托克旗蒙西阳光学校内蒙古鄂尔多斯 01619

出处《中小学教育》 2023年9期

关键词核心素养初中语文大单元

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）