论基于儿童视角的幼小衔接研究

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摘要 摘要:"幼小衔接"指儿童从幼儿园向小学的过渡。随着国家对学前教育的不断重视,"幼小衔接"问题受到了社会广泛关注。目前,幼小衔接正逐渐趋于制度化方向发展。纵观"幼小衔接"的历史,儿童的实际需要在很大程度上被忽视,幼小衔接显现出"知识本位"的特点,这对于幼儿的身心健康十分不利。本文以儿童为中心,探究儿童视角下的幼小衔接,关注幼儿的想法,提出一些参考意见。
作者 马婷
出处 《教育学文摘》 2023年9期
出版日期 2023年08月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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