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“课程思政”理念下公共艺术课程的创新实践

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摘要摘要：基于“课程思政”理念对公共艺术课程的创新，重点培养学生的艺术素养，通过渗透新理念、应用新模式及新技术，提升公共艺术课程的教学质量及水平。因此，学科教师对学生情感、行为、思想等多方面科学引导，以课程思政建设为出发点，对公共艺术课程的创新、组织、规划等，提高学生的学科能力及素养，为学生全面发展起到较强的促进作用。

DOI wjv9q7ok47/7497002

作者何凝

机构地区武汉市仪表电子学校

出处《中国教师》 2023年8期

关键词课程思政理念公共艺术课程创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）