首页 > 《中小学教育》 > 2023年10期 > 基于情景教学法的初中英语课堂教学探究

基于情景教学法的初中英语课堂教学探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课程改革后，英语教师的主要教学目标是增强学生自主学习能力，锻炼其自行发现、探索、解决问题的能力，并在此过程中锻炼学生的创新能力和语言交流能力。情景教学法是目前最符合初中生心理特征的学习方法，其可令知识点转化为相关教学情景，降低学习难度并增加课堂趣味性，有益于学生更好更全面地吸收英语教材知识。为帮助教师发挥情景教学法在课堂中的最大作用，本文简要列举了该教学方式的优势，随后对其在初中英语课堂的具体教学策略提供几点建议，以供参考。

DOI rj8rp12rd0/7506358

作者姓名：雷元会

机构地区单位：陕西省咸阳市武功县普集街乡初级中学 712200

出处《中小学教育》 2023年10期

关键词情景教学初中英语教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）