情景教学法在初中英语课堂教学中的应用

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摘要 摘要:随着课堂的不断改革,很多创新教学方法已经应用到课堂教学中,并取得了一定成效。初中英语教材文章内容富含了很多情景和小故事,所以应用情景教学法开展课堂教学活动,可以通过构建适宜的教学情景,激发学生学习兴趣和积极性,可以显著的提高课堂教学质量。但是如何利用好情境教学法,仍是许多教师面临难题,需要针对实际情况进行调整和优化教学策略。
作者 刘芳
出处 《中国教工》 2020年16期
出版日期 2020年11月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)