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浅谈高中数学情景教学

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摘要摘要：数学学科是高中阶段难度最大的几门学科之一，有效的教学方法，不仅可以引导学生将数学思想应用到生活中，还能很好地锻炼了学生的逻辑能力和思维能力。其中情景教学模式作为高中数学教学发展的重要一环，教师必须要注意到高中数学情景教学策略的可行性和高效性。基于此，本文阐述了高中数学情景教学策略，以供参考。

DOI 7dmv0opvdn/7507606

作者姜黎黎

机构地区郑州市郑开学校 450000

出处《中国教师》 2023年5期

关键词高中数学情景教学开展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）