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浅谈高中数学课堂中如何运用情景教学

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摘要摘要：情景教学法作为高中数学课堂教学中的有效教学模式，使学生有趣生动地体验到数学学习的快乐，促进学生数学学习兴趣的提升。教师在教学中应通过合理有效的运用情景教学，实现学生数学积极性提升的教学目标，并通过情景教学目标的达成，提高学生课堂教学活动理解能力、锻造学生数学思维能力，展示情景教学运用有效性教学成效。

DOI wjvol0k947/5257798

作者杨秀

机构地区浙江省诸暨中学暨阳分校 311800

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词高中数学课堂教学情景教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）