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信息技术背景下小学数学教师教学反思能力提升策略探究

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摘要摘要：基于如今社会进步及经济水平的高速发展，信息技术同样得到非常广阔的发挥空间，逐渐应用于国家各行业领域中。对于学校教育来说，通过信息技术的应用，不仅能够提高学生学习效果与效率，强化教学质量，还能够帮助教师开展教学自我反思活动，从学生角度出发，针对自身教育理念和教学模式与方法，从而得到显著提升和促进作用，对于教师自身成长具有非常强大的积极影响作用。基于此，本文将针对信息技术背景下小学数学教师教学反思能力提升的有效策略加以探索研究。

DOI 6jrgw2r5d5/7508987

作者白少文

机构地区河北省阳原县化稍营中心学校 075831

出处《中小学教育》 2023年7期

关键词信息技术背景小学数学教师反思能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）