摘要
摘要：英语作为一门语言学科，对于小学生的语言学习来说具有很大的优势，能够在很大程度上激发学生的学习兴趣。在小学英语教学过程当中，利用英文绘本进行教学是一种较为常见的教学方式，其能够对小学生起到很好的启蒙教育作用。英文绘本以其生动有趣、富有亲和力等特点，受到了很多教师与学生的欢迎，也受到了广大家长与学生的认可。尤其是在小学英语教学中运用英文绘本教学，能够让学生更加积极主动的参与到英语学习中，通过这种方式提高小学生的英语学习效果。但是，在具体实践过程中，由于受到了各种因素的影响，导致小学英语教学中教学效果难以达到预期，只有对可能产生影响的因素进行解决，才能够更好的提高小学英语教学质量。
出版日期
2023年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
