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从“三个超越”到“主题教学”

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摘要我以为，语文教学要冲破以往的以教材为中心、以课堂为中心、以教师为中心的樊篱，去超越教材、超越课堂、超越教师。教师在“三个超越”中应引导学生进行语言的积累、生活的积累、情感的积累，为学生的生命奠基，为中华民族的创造力奠基，把充满创新与活力的语文教学带入课堂，让语文学习焕发出生命的活力，让语文学习充满成长的动力，让语文学习绽放智慧的潜力——这既是我们的历史使命，又是我们的理想追求。

DOI odwkz5rydk/759008

作者窦桂梅

机构地区不详

出处《复印报刊资料：小学各科教与学》 2009年6期

关键词主题教学以教师为中心语文学习语文教学引导学生中华民族

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）