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核心素养视域下高中化学教学策略

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摘要摘要：在现代教育中，“立德树人”作为教育领域新任务，化学作为现代高中课程教学中占据关键地位的学科，也需要在教学中对学生学科核心素养进行培养。在此基础上，高中阶段化学教学就必须进行有效的优化与完善，不能只是停留在传统的学科分数上，将其教学拓展延伸至学科内涵里层，以此为高中阶段学生构建科学、完善和严密的思维逻辑，充分提升学生综合学习能力。另外，在高中阶段化学教学中，注意不可以“重智轻德”，教师应基于实践，对学生创新能力以及思维能力进行锻炼，促使学生能够得到全方位的发展。

DOI 0dp7xgr0d2/7599993

作者李果

机构地区广东省雷州市第二中学

出处《教育学》 2023年10期

关键词高中化学核心素养教学策略

分类 [][]

出版日期 2023年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）