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在自主学习课堂模式下发挥教师的作用

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摘要探究讨论式的自主学习模式是新时代教学改革的成果，这种课堂模式使教师主导、学生主体的辩证关系得到了深刻体现。同时也对教师自身的素质提出了更高的要求。

DOI pj0ew5l84y/760627

作者杨丽梅

机构地区不详

出处《中国校外教育：中旬》 2009年6期

关键词自主学习探究讨论课堂模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国校外教育：中旬

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