摘要
摘要:在“课程思政”角度下大学语文教师需要对语文学科的教学工作进行重新思考,如何实现在教学过程、教学模式中的思政创新,需要进一步探究。对于大学语文教学过程当中进行适当的思政教育,从本质上来看,其实是大学语文教学工作与德育教育的结合,在此过程需要大学语文教师实现全方位、全过程、全员的课程思政育人目标的建立,去发挥大学语文教学当中蕴含的德育功能,从而实现语文科目学习过程中学生良好品格、正确价值观的树立。本文从课程思政内涵及其与大学语文之间的关系出发,对大学语文教学中课程思政策略进行探讨。
出版日期
2023年09月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)