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幼儿园班本课程的建构与实施——中班班本课程《快乐的水池》

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摘要摘要：班本课程是指从本班和教师的实际出发，充分利用幼儿园和班级的各种资源，切实关注班级生态，并以教师为主体主动建构的科学、高效的课程，随着课程改革的不断深入和教师观念的不断转变，建构科学高效的班本课程已经成为教师的共识。

DOI 3j76077w41/7640453

作者丁华娣

机构地区柯桥区钱清街道浙光幼儿园浙江省绍兴市 312000

出处《中国教师》 2023年15期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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