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网络环境下语法课程研究性学习的实践与研究

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摘要本文是将网络环境下的研究性学习模式渗透到语法课程教学中的一次尝试.通过实践,利用网络进行语法研究性学习可以给学生构建一种开放的学习环境,提高学习自主性,促进课程与信息技术的整合.本文还分析了研究性学习过程中的新型师生关系和存在的问题,并提出解决策略.

DOI rlj13z24v6/7668

作者马蓉;张旭

机构地区不详

出处《天津市经理学院学报》 2006年6期

关键词网络语法研究性学习

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2006年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

天津市经理学院学报

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