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多元评估在语文校本课程中的应用分析

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摘要摘要：多元评估在高中语文校本课程中，不仅有望提高对学生学习成绩的客观评估，更有助于培养学生的批判性思维、创造性表达和实际应用能力。本文先分析了多元评估在语文校本课程中的优势，再具体阐述了多元评估在语文校本课程中的具体应用方式，如项目作业、小组讨论和合作项目，以及学科融合。多元评估的应用为高中语文校本课程提供了有效的评估工具和教学方法，为学生的全面发展提供了坚实的支持。

DOI wjvmz5r6j7/7673026

作者李泓宇

机构地区东宁市第一中学

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）