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中华优秀传统文化在高中英语教学中的渗透

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摘要摘要：语言与文化有着密切的联系，文化的载体是语言，而语言的底座是文化。这主要是因为我们在学习一门语言的时候，要想真正精通这门语言，不仅要系统地掌握该语言所蕴涵的知识，还需要对该语言的文化背景有详细的了解。但是在目前的高中英语实际教学中，教师仅仅重视西方文化背景的传入，并不会将我国传统文化引入教学内容重视不足。这种教学模式存在较多弊端，不仅会使学生对我国传统文化没有深入的认识，还不利于培养学生的跨文化交际能力，对学生未来的发展有着一定的制约。因此，高中英语教师在教学的过程中要适当地加入我国传统文化，建立新型英语课堂。

DOI 2d38g32gj9/7677219

作者李建峰

机构地区河南省鹤壁市高中 458030

出处《教育学文摘》 2023年13期

关键词高中英语教学中国文化融入对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）