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高中英语教学中渗透中华优秀传统文化的策略探究

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摘要摘要：学生英语学科核心素养的培养对英语教学提出了更高的要求，学生“文化品格”的培养是英语学科核心素养的重要组成部分，一直被人们所重视。因此，我们在英语教学过程中，要重视培养学生的人文素养，适时将中华优秀传统文化与英语教学相结合，以培养学生的跨文化意识。

DOI 7dm668onej/8392430

作者刘彦

机构地区重庆市垫江第四中学校 408300

出处《教育学文摘》 2024年7期

关键词中华优秀传统文化高中英语渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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