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以游戏方式促进小学数学学习的效果研究

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摘要摘要：本文研究了游戏化学习在小学数学学习中的应用和效果。通过分析游戏化学习的作用和优势，以及小学数学的特点和需求，探讨了如何合理设计游戏，引导学生在游戏中学习，以及及时反馈和评价等方法。研究发现，游戏化学习可以显著提高小学生数学学习的兴趣和动力，增强他们的实践能力、数学思维能力和团队合作精神等。同时，游戏化学习还可以提高小学数学的教学效果和学习效果。但是，也存在一些挑战和问题，例如时间管理、公平性和公正性等问题需要进一步探讨和解决。总体而言，游戏化学习是一种非常有前途的学习方式，值得在小学数学教学中推广和应用。

DOI lde617mz43/7679689

作者谢小莉

机构地区湖北省南漳县九集镇涌泉完全小学 441500

出处《中国教师》 2023年13期

关键词游戏方式小学数学方式研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）