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基于“学、练、赛”一体化的小学体育篮球课堂教学策略研究

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摘要摘要：本文主要以“学、练、赛”一体化的理念为指导，从教师角色的转变、教学内容的选择、教学方法的优化等方面提出了小学体育篮球课堂教学策略。研究发现，在“学、练、赛”一体化理念下，教师角色应转变为组织者和指导者；在教学内容选择上，应选择“能教”和“能学”相结合的内容；在教学方法上，应采用“学生主动参与为主、教师指导为辅”的方法。基于“学、练、赛”一体化理念下的小学体育篮球课堂教学策略有利于丰富小学体育篮球课堂教学内容，激发学生篮球运动兴趣，提高学生学习体育的积极性和主动性。

DOI kd2wzx9pd6/7703438

作者孙青松

机构地区上海市安亭师范附属小学上海市 201805

出处《中国教师》 2023年12期

关键词 “学练赛”一体化小学体育篮球课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）