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合作学习模式在高中篮球教学中的应用

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摘要摘要：合作学习注重群体内部的合作、群体之间的竞赛和合作的兼容性；在课堂上，通过合作式的学习方式，调动了学生的积极性和主动性，使课堂环境得到了进一步的优化；通过对高中篮球模组课的实施，发现：在高中篮球模组课上，学生表现出了较高的兴趣。在高中篮球模块化教学中，采用“合作学习”方式，容易造成“注重成果、忽视过程”的“专题性体验”，在合作教学中，教师和教师之间存在着一定的主观性，对学生的教学产生一定的影响，在进行合作学习时，基础薄弱者更容易产生低人一等的感觉，以上就是在实施合作学习时要特别关注的问题。

DOI 7j6l9kx7j0/7706718

作者宁永杰

机构地区吴川市第一中学 524500

出处《中国教师》 2023年13期

关键词高中篮球合作学习模块教学应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）