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2022年20期
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核心素养理念下小学音乐教学中的美育渗透
核心素养理念下小学音乐教学中的美育渗透
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摘要
摘要:本文围绕核心素养理念,探讨了如何在小学音乐教学中渗透美育的方法与途径。通过创设教学情境,开展实践活动,巧设音乐训练,引导学生感知美、体验美,促进学生内化美。这些方法有助于培养学生的综合素养,提升他们的审美意识和美育水平。
DOI
rj81z6mp40/7711310
作者
于良冲
机构地区
黑龙江省伊春市乌翠区乌马河第一小学 153011
出处
《中国教师》
2022年20期
关键词
核心素养,小学音乐教学,美育渗透
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年20期
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