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小学语文阅读教学文本细读的有效实施策略

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摘要摘要：教师教学期间为了保证语文阅读教学的有效性，可以选择文本细读这一方式去引导学生，比起让学生对文章进行浅显的阅读，带领和鼓励学生在必要的时候对文章进行逐字逐句的分析和研究，将能让学生更好地品味文章中的内涵，理解文章中的深刻含义，从而进一步提高学生的阅读质量。所以，小学语文教师一定要充分重视文本细读，并从实际出发积极运用文本细读来加强对学生的阅读指导，提升学生的核心素养，更好地促进学生的全面发展。

DOI kd2wg71pd6/7747862

作者牟丹

机构地区广元市利州区东城实验小学

出处《教育学文摘》 2023年13期

关键词小学语文阅读教学文本细读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）