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小学科学生活化教学有效策略探究

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摘要摘要：科学知识在生活中无处不在。探索生活中的科学元素，积极融入生活化教学方法，可以构建高效、多元、开放的小学科学课堂，更好地满足学生的学习需求。当然，科学教学过程中要想使生活化教学模式更好地发挥效用，教师还需要合理规划教学方案，充分挖掘教材中的生活元素，组织开展多元化的实践活动，布置高质量的生活化科学作业，助力教育事业更好的发展和进步。

DOI g4q3ynq7j8/7757748

作者张烁

机构地区保定市徐水区大王店镇西黑山小学河北保定 071000

出处《中国教师》 2023年13期

关键词小学科学生活化教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）