首页 > 《中国教师》 > 2023年14期 > 亲近自然的童心童画——小班户外涂鸦区的创设

亲近自然的童心童画——小班户外涂鸦区的创设

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：涂鸦区是幼儿园开展艺术活动的主要形式和载体，幼儿园小班户外涂鸦区为幼儿提供了自由自在的绘画空间，但是，如果教师在创设涂鸦区的过程中以教师的视角进行，会对幼儿涂鸦积极性产生影响。教师在创设小班户外涂鸦区的创设，需要教师能够深入理解户外涂鸦区的教育价值，掌握小班户外涂鸦区创设方向和要素，从而为幼儿创设更加亲近自然的涂鸦区，真正发挥出涂鸦区的价值。

DOI odww1209dk/7779780

作者苏瑞霞

机构地区安徽省合肥市包河区翠茗湾幼儿园 230001

出处《中国教师》 2023年14期

关键词小班户外涂鸦区创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张薇. `基于园内环境资源开展小班户外涂鸦区的支持策略研究.教育学,2024-07.
2赵炫. 幼儿园户外涂鸦区教师指导策略探究.教育学,2022-09.
3. 童心童画.艺术理论,2017-04.
4蔡志英. 童心童画.文化科学,2019-08.
5谢菊明,何宁,范莉莉,傅芳琴,王浙丽,张颖,蒋雨婷,周丹. 童心童画.教育学,2021-05.
6杨宸依 ,戴娜. 童心童画.教育学,2022-12.
7杨宸依 ,指导教师：戴娜. 童心童画.教育学,2023-02.
8郭爽. 童心童梦绘“童画”.学前教育学,2015-03.
9廖庆兰. 基于儿童视角的幼儿园户外涂鸦区环境优化研究.教育学,2023-11.
10樊小瑜. 基于儿童视角的幼儿园户外涂鸦区环境优化研究.教育学,2022-10.

来源期刊

中国教师

2023年14期

亲近自然的童心童画——小班户外涂鸦区的创设

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

亲近自然的童心童画——小班户外涂鸦区的创设

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多