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基于英语活动观的小学英语故事教学活动探究

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摘要摘要：随着全球化的不断深入，英语教育地位日益提高。如何有效地提高小学英语教学的效果成为教育界关注焦点。在这个背景下，本文将探讨小学英语教学活动观在英语故事教学的运用，并以冀教版小学英语教材为例进行分析。

DOI 34gzr6g3j9/7782055

作者孙跃

机构地区唐山市路北区龙华小学 063000

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词小学英语教学活动观英语故事实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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