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感官与数学双向奔赴开启学习思维新世界

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摘要摘要：在学生学习成长的过程中，对他们来说远比知识更重要的是感受，运用感官去体验新的数学世界，让学生更加深入了解事物从中获得更多的乐趣和启发。运用耳朵接收到的数学声音信息来刺激大脑，可以让学生在数学学习上产生焕然一新的效果。运用手部触摸到的数学模型制具，可以让学生利用触觉感官辨别认识新的数学世界。

DOI g4q3lmgnj8/7782124

作者刘婉萍

机构地区广东省清远市清城区东城街莲塘小学广东省清远市 511500

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词感官，数学，开启学习思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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