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《中小学教育》
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2023年17期
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围绕议题的初中道德与法治学科作业设计
围绕议题的初中道德与法治学科作业设计
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摘要
摘要:议题式教学逐渐在初中道德与法治课堂中使用,结合教学实际,尝试探索议题式学科作业设计,将议题式作业从平时延续到课中,延伸至课外,激发思辨精神,强化讨论合作,提升公民意识。建立情境、知识、实际之间的有效链接,实现学科核心素养。
DOI
3j768vom41/7792777
作者
秦岭
机构地区
无锡高新区(新吴区)太科城实验学校
出处
《中小学教育》
2023年17期
关键词
核心素养
议题式教学
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年17期
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