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试析初中数学教学中德育的有效渗透

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摘要摘要：德育不仅指的是良好的人格品质、道德情操等，还指的是美好生活，指的是生命的健康成长。初中数学教学应挖掘学科道德因素、丰富学科道德方法、优化学科道德过程；要充分发挥学科的教育作用，突出学科的教育价值；在学科教学中，坚持对学生进行全方位、全过程的德育教育，是对学生进行素质教育的应有之义，也是对学生进行素质教育的应然。

DOI rj81q0z940/7792834

作者曾小卫

机构地区福建省龙岩龙钢学校 3640000

出处《中小学教育》 2023年17期

关键词初中数学学科德育立德树人渗透融入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）