首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2023年14期
>
双减背景下如何实现高质量教学
双减背景下如何实现高质量教学
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:随着社会的发展和教育水平的提高,人们越来越重视教育质量。然而,近年来教育行业内卷严重,政策也频频出台。其中,双减政策成为了热门话题。双减政策不仅影响到了义务教育阶段的学生,对于专科学生也产生了一定的影响。本文旨在探讨在双减背景下如何实现高质量教学。
DOI
rdx8q71yjl/7801573
作者
刘雅菁
机构地区
武警工程大学乌鲁木齐校区 新疆乌鲁木齐市 830000
出处
《中国教师》
2023年14期
关键词
双减政策
教学挑战
提高教学质量
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
谢小琴.
双减背景下如何实现小学数学高质量教学
.教育学,2023-04.
2
于波[].
双减之下如何实现课堂教学高质量发展
.教育学,2023-04.
3
李洁霞.
“双减”背景下的高质量作文教学
.教育学,2022-05.
4
吴志平.
双减背景下的高质量课堂思考
.教育学,2022-05.
5
黄坚婵.
“双减”背景下高质量作业设计与研究
.教育学,2022-08.
6
宋莹,刘凯.
“双减”背景下的学校体育高质量发展
.教育学,2023-12.
7
胡琴章.
“双减”背景下如何提高小学数学高质量课堂
.教育学,2023-12.
8
阮涵.
“双减”背景下的高质量作业设计与实践
.教育学,2023-08.
9
王勋.
“双减”背景下小学数学作业高质量设计浅析
.教育学,2024-03.
10
何燕.
“双减”背景下小学数学作业高质量设计浅析
.教育学,2024-08.
来源期刊
中国教师
2023年14期
相关推荐
“双减”背景下小学数学高质量作业设计探析
双减背景下初中体育篮球高质量教学的思考
“双减”背景下小学课堂教学高质量发展路径探究
以数字资源促进“双减”背景下高质量的教学实践
“双减”背景下,小学语文高质量作业的“减”与“增”
同分类资源
更多
[教育学]
『对话』事件
[教育学]
一年级数学《分类与整理》的教学设计分析
[教育学]
蜡笔魔术画
[教育学]
谈小学数学估算教育中学生核心素养的培养
[教育学]
浅谈语文教学中阅读和鉴赏的关系
相关关键词
双减政策
教学挑战
提高教学质量
返回顶部