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浅谈如何追随孩子，在班本课程基础上进行深度学习课程——以中班深度课程“番茄”为例

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摘要［摘要］幼儿园班本课程是以幼儿的兴趣和经验为生长点，在教师的支持和帮助下进行深入研究并实施的特色课程。而幼儿的深度学习是建立在活动情境中、以理解为基础、幼儿能够积极的、主动的参与、而且是有意义和有长远效果的学习，它区别于被动、机械、脱离实际生活的学习。

DOI 3j7659ew41/7814477

作者安红琴

机构地区昆明市第十幼儿园云南昆明 650051

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词［］班本课程深度学习课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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