巧用微课,提高效率——微课在农村小学数学教学中的应用研究

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摘要 摘要:农村小学长期面临着师资短缺、教育资源不均和学习环境的限制等问题。如何在这种背景下确保学生获得高质量的数学教育,是教育者和研究者一直关注的焦点。基于此,文章对微课在农村小学数学教学中的应用展开研究,分析微课在农村小学数学教学中的应用意义,并给出有效的应用策略,期望通过研究,为农村小学数学教育提供新的方法和思路,推动教育质量的持续提升。
出处 《中国教师》 2023年19期
出版日期 2023年11月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)