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师范专业声乐教学中范唱问题分析与对策研究

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摘要摘要：“范唱”是实施声乐训练的主要教学手段，可以进一步提升学生声乐演唱整体水平。教师在实施幼师专业声乐教学的过程中，需要将学生作为教学与训练的主体，开展针对性教学，加强课程教学整体效果。所以，本文主要分析声乐训练之中实施范唱教学的相应措施，以提高学生整体演唱水平与演唱能力，促进学生的整体音乐素养获得提升。

DOI ojnngyz1jr/7819413

作者宋娇娇

机构地区宿迁市高等师范学校江苏省宿迁市 223800

出处《中国教师》 2023年15期

关键词师范专业声乐教学范唱问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）