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小学语文探究性合作学习新探

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摘要摘要：探究性合作教学模式更加有利于教学活动的开展，能够产生不错的教学效果。小学语文教师应响应新课改的号召，除了让学生掌握语文基础文化知识外，还要在学习过程中锻炼学生的综合能力、发散学生的语文思维，以合作学习模式为媒介开展高质量的语文教学，实现学生的全面发展。

DOI pj0y3qgvdy/7823199

作者邱文菊

机构地区河北省承德市丰宁满族自治县西关营中心校068352

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词小学语文探究性合作学习新探

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）