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开展音乐游戏，提高小学音乐课堂教学趣味性

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摘要摘要：随着素质教育的不断深入，音乐教育在小学阶段的重要性日益凸显。然而，传统的小学音乐课堂教学方式往往过于单调乏味，难以激发学生的学习热情和兴趣。因此，如何提高小学音乐课堂教学的趣味性成为了当前亟待解决的问题。其中，音乐游戏作为一种寓教于乐的教学方式，逐渐被广泛应用于小学音乐课堂教学中。本文旨在探讨如何通过开展音乐游戏，提高小学音乐课堂教学趣味性，进而促进学生的学习效果。

DOI 7j6lwgp0j0/7840290

作者李静

机构地区西安市雁塔区杜城小学陕西西安 710000

出处《教育学文摘》 2022年17期

关键词音乐游戏小学音乐课堂教学趣味性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）