摘要
摘要：目前，随着我国教育行业的不断崛起，新课程理念对各个学科教育都提出了更高的教育要求，新时代背景下，在各科的实际教学当中，教师既要重视对学生学科素养的培养，引导学生熟练地掌握教材的基础知识。同时教师也应当根据新课程理念的目标与要求，有效渗透传统文化内容，使得学生能够在学习中无形感受到我国历史文化的熏陶，从而更好地体会新课程理念的改革意义。另外，教师在渗透传统文化内容时，也应当运用现代技术与手段，合理地设计相应的教学活动，使得学生能够主动地接受相应的知识，有效提升小学语文教学中传统文化渗透的实际作用。基于此，本文重点阐述了小学语文渗透传统文化的策略，以此来供相关人士参考。
出版日期
2023年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
