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新课程标准下初中化学课堂有效教学策略研究

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摘要摘要：随着新课程改革的推进，初中化学课程正面临着教学内容调整和教学方法创新的挑战。本论文旨在研究新课程标准下初中化学课堂的有效教学策略，探讨如何提高学生的学习兴趣、主动参与和知识掌握能力。通过研究，对不同教学策略的应用效果进行评估，并提出可行的教学策略建议，以促进初中化学课堂的有效教学。

DOI zdlk8zrzjl/7856888

作者匡周晴

机构地区蒋家桥镇第一中学 421631

出处《中国教师》 2023年16期

关键词新课程改革初中化学教学策略有效教学学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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